Das Seminar verbindet Digital Storytelling, AI Literacy und interdisziplinäre Unterrichtsentwicklung mit fachlichen Zugängen aus Deutsch, Philosophie, Geographie, Biologie, AuG, Kunst & dem Masterstudiengang Kulturelle Bildung. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Tiere, Räume und Mensch-Umwelt-Beziehungen jenseits rein menschzentrierter Perspektiven wahrgenommen, untersucht und erzählt werden können.

Ausgangspunkt sind unter anderem GPS-Trackingdaten von Rotfuchs, Wolf und Weißstorch aus der Forschungsplattform Movebank. Die Studierenden untersuchen, wie sich Tierbewegungen mit Siedlungsräumen, Landnutzung, Infrastruktur und menschlichen Eingriffen überschneiden und wechselseitig beeinflussen. Diese Daten werden mit sprachlichen, fachlichen, medialen und narrativen Analysen verbunden.

In interdisziplinären Gruppen entwickeln die Teilnehmenden eine eigene digitale Geschichte. Sie durchlaufen dabei den gesamten Gestaltungsprozess von der fachlichen Recherche und Themenfindung über Figuren, Perspektiven, Konflikte, Raum und Zeit bis zur multimodalen Produktion und didaktischen Aufbereitung. Generative KI wird für Ideenentwicklung, Text, Bild, Audio oder weitere mediale Elemente eingesetzt und zugleich kritisch hinsichtlich ihrer Möglichkeiten, Grenzen und Verzerrungen reflektiert.